Description

Nous présenterons les différents types d’évaluations (sommative, formative, auto-évaluative) ainsi que les approches portfolios. A partir d’un référentiel, des propositions d’évaluations seront examinées. Finalement, les différents tests certificatifs seront exposés.

Bibliographie

Huver, E. & Springer, C. (2011). L’évaluation en langues – Nouveaux enjeux et perspectives. Didier.

Tagliante, Ch. (2016). L'évaluation et le Cadre européen commun. Clé international.

Contacts

Responsable pédagogique

• Liliane Koecher